Constrate:
Blog

Interação Ciências Humanas e Matemática

Código: 0145P21205

De modo interdisciplinar, InterAção Humanas e Matemática contribui para a discussão de temas fundamentais da vida prática que tipicamente ficam de fora da lista tradicional de conteúdos do Ensino Médio. Crises econômicas, inflação, finanças pessoais, segurança pública, violência e legislação são exemplos de questões presentes na vida em sociedade, mas sobre as quais os estudantes pouco refletem durante a vida escolar.

Desta maneira, InterAção Humanas e Matemática ajuda a preencher essa lacuna e contribui para a formação cidadã do estudante tanto em questões individuais e práticas — por exemplo, no que diz respeito a orçamento doméstico, uma vez que o jovem é convidado a pensar em seu próprio orçamento — como em grandes debates da sociedade — por exemplo, a criminalidade, tema atual e bastante discutido. Para isso, tem-se por base pesquisas científicas, especialmente investigações empíricas e avaliações de impacto, mostrando como o pensamento computacional e o científico, junto com a linguagem matemática, são capazes de trazer mais conhecimento para as difíceis tomadas de decisões da vida em sociedade.

As áreas de conhecimento das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas abarcam da Arquitetura à Filosofia, da Geografia ao Direito, da História ao Desenho Industrial, do Turismo à Psicologia, da Teologia à Economia. A Matemática, como forma de ver o mundo, como uma linguagem para expressá-lo e uma lógica para entendê-lo, pode estar presente em todas essas áreas.

InterAção Humanas e Matemática torna possível essa interessante e rica integração, mostrando aos estudantes como os componentes curriculares do Ensino Médio podem auxiliar na compreensão do mundo que nos cerca!

Estrutura da obra

InterAção Humanas e Matemática está disponível em volume único, dividido em dois módulos temáticos: Economia e Segurança Pública. A apresentação dos conceitos aliada ao número de atividades e ao uso de linguagens atrativas para os jovens (fotografias e ilustrações, infográficos, notícias da mídia, entre outros), assim como de contextualizações, exemplos e analogias – que incluem desde futebol a baile funk – facilitam o trabalho docente tanto para prender a atenção dos estudantes como para promover a explicação didática do conteúdo.

Tal proposta possibilita múltiplas abordagens metodológicas aos professores, das mais tradicionais, que exigem o domínio de conceitos e procedimentos próprios das Ciências, até as mais flexíveis e voltadas para interações sociais, desenvolvimento de atitudes, reconhecimento de princípios e valores e autoconhecimento, essenciais para a promoção do protagonismo juvenil e a conexão com seus projetos de vida, relacionando-as a temas contemporâneos.

A estrutura de InterAção Humanas e Matemática é inspirada na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel e em seus conceitos de organizador prévio, diferenciação progressiva e reconciliação integradora.

Obra em volume único

Módulo 1 Economia Tópico 1 O que é economia?
Tópico 2 Indicadores e sociedades – Entendendo o noticiário econômico
Tópico 3 Economia doméstica e consumo
Tópico 4 Avaliação de impacto: transferência direta de renda
Projeto final Renda, desigualdades e ciclo eleitoral
Módulo 2 Segurança Pública Tópico 1 O que é Segurança Pública?
Tópico 2 Violência, desigualdades, sistema prisional e facções criminosas – Entendendo o noticiário de segurança
Tópico 3 Jovens, violência e criminalidade
Tópico 4 Avaliação de impacto: o caso da Lei Maria da Penha
Projeto final Segurança, criminalidade e violência

Destaques da obra

  • Trata-se de uma obra totalmente integrada por conceitos de Matemática, Geografia, História, Filosofia e Sociologia aplicados a casos concretos de interesse da sociedade.
  • InterAção Humanas e Matemática aborda a complexidade dos fenômenos sociais contemporâneos por meio de diferentes linguagens e enfatiza as evidências científicas de diversos modos: por meio de gráficos de variados tipos e modelos, tabelas, mapas mentais, revisões bibliográficas, grupos focais, aprendizagem por investigação, produções coletivas, análises de mídias sociais, criação de portfólios, uso de planilhas eletrônicas, entre outros. Com essa variedade e profusão de linguagens, o docente pode trabalhar interdisciplinarmente e mobilizar diferentes estilos de aprendizagem.
  • O projeto no encerramento de cada módulo possibilita ao estudante aplicar, de maneira efetiva, os conhecimentos e as habilidades trabalhados, proporcionando reflexões sobre os temas.

• Um dos principais pontos fortes do material é o modo como o Manual do Professor está organizado. Separado em duas partes, uma com orientações gerais sobre a obra e outra com orientações específicas, a primeira delas apresenta a proposta teórico-metodológica sustentada pelos autores, o quadro de conteúdos e o cronograma para trabalho com o Livro do Estudante, entre outros itens; já a parte específica, além de trazer comentários e resoluções quase que página a página sobre a teoria e as atividades do Livro do Estudante, mostra como as Competências Específicas e habilidades de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Matemática e suas Tecnologias são desenvolvidas, o que dá suporte ao docente para perceber e entender os preceitos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na obra.

Videotutoriais

A obra é acompanhada de um videotutorial que apresenta, sinteticamente, os objetivos, a justificativa, a relação com a BNCC e a estrutura do volume, oferecendo subsídios para o planejamento, a preparação e a condução dos conteúdos.

Navegue pela obra

BAIXAR O LIVRO

Materiais Digitais do Professor

Mapeamento BNCC

Mapeamento Curricular Estadual

ParanáSão PauloMinas GeraisBahiaRio de janeiro

Autora